Графік проведення інтернет-олімпіад 2015 року

1. Українська мова і література (8-11 класи), 1 жовтня
2. Російська мова та лі література (9-11 класи), 2 жовтня
3. Французька і німецька мови (8-11 класи), 5 жовтня
4. Правознавство (9-11 класи), 6 жовтня
5. Фізика (7-11 класи), 7 жовтня
6. Інформатика (9-11 класи), 8 жовтня
7. Біологія з екологією (8-11 класи), 9 жовтня
8. Хімія (7-11 класи), 12 жовтня
9. Історія (8-11 класи), 13 жовтня
10. Математика (6-11 класи), 22 жовтня 
11. Географія (8-11 класи), 15 жовтня
12. Економіка (9-11 класи), 16 жовтня
13. Англійська мова (8-11 класи), 19 жовтня
14. Астрономія (10-11 класи), 20 жовтня
15. Інформаційні технології (10-11 класи), 21 жовтня
Додаток до наказу відділу освіти від 17.09.2015 № 248

P.S. Результати:

Зведена відомість учасників інтернет-олімпіади з математики,     22.10.2015

№	Район (місто)	7 клас	8 клас	9 клас	10 клас	11 клас	всього
12	Кам’янський	3	4	6	3	2	18

	Учень	Клас	%	Оцінка	Школа
1.	Бабенко Єлизавета	7	40	19	Косарська ЗОШ
2.	Петрюк Максим	7	30	15	Косарська ЗОШ
3.	Яценко Влад	7	20	8	Косарська ЗОШ
4.	Скічко Андрій	8	24	10	Косарська ЗОШ
5.	Туз Ілля	8	24	10	Еколого-економічний  ліцей
6.	Іщенко Людмила	8	20	8	Косарська ЗОШ
7.	Дорошенко Владислав	8	15	6	Еколого-економічний  ліцей
8.	Солом’яна Анна	9	65	29	Лебедівська ЗОШ
9.	Ревенко Ольга	9	35	15	Кам'янська ЗОШ  №1
10.	Бухтій Олександр	9	25	15	Еколого-економічний  ліцей
11.	Макогін Олександр	9	30	15	Лебедівська ЗОШ
12.	Кулініч Віталій	9	25	12	Еколого-економічний  ліцей
13.	Пономаренко Юля	9	15	6	Лебедівська ЗОШ
14.	Рибчук Юрій	10	40	19	Кам'янська ЗОШ  №1
15.	Волошин Богдан	10	40	19	Еколого-економічний  ліцей
16.	Піхур Андрій	10	5	2	Еколого-економічний  ліцей
17.	Джулай Анастасія	11	50	21	Еколого-економічний  ліцей
18.	Юрченко Марина	11	25	12	Еколого-економічний  ліцей

Учителі математики Кам’янського еколого-економічного ліцею - переможці VІІ Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій

17 -18 вересня працівники галузі освіти зі всієї України та закордону зібралися в Черкасах на щорічний Міжнародний фестиваль педагогічних інновацій.

Урочисту частину фестивалю відкрила ректор Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників Наталія Чепурна, яка висловила сподівання що цьогорічний фестиваль принесе нові ідеї та зміцнить бажання здійснювати і впроваджувати щось нове для гідного шкільного виховання дітей.
У пленарному засіданні фестивалю взяли участь дійсний член Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту проблем виховання НАПН України Іван Бех, начальник відділу дослідження підготовки вчителів Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України Світлана Кириленко, заступник директора Департаменту освіти і науки облдержадміністрації Оксана Сімушіна, методист Центру інноваційного розвитку та методичної роботи Управління освіти Печерської районної в місті Києві державної адміністрації Іван Єрмаков.
На фестивалі також презентували діяльність новоствореної Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» та закликали освітян активно долучатися до інноваційного творення освітньої галузі.
У рамках урочистості нагородили педагогічних та науково-педагогічних працівників України, які перемогли у конкурсній частині VII Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій. Серед нагороджених- два вчителі математики Кам’янського еколого-економічного ліцею – Гончарик Ольга Филимонівна та Ходоровська Стелла Іванівна з роботою на тему " Виховання патріотів засобами математики" .

ТАК ТРИМАТИ!!!

План методичних заходів з математики на 2015/2016 навчальний рік

ЗНЗ	жовтень	листопад	грудень	лютий	березень
ЗОШ №1				5
Ліцей	16
Практикуми		27			11
Майстер-клас			Ходоровська С.І., 18

Програми з математики

У 2015/2016 навчальному році:

-       5-7 класи загальноосвітніх навчальних закладів вивчатимуть математику (алгебру та геометрію) за навчальною програмою «Математика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів» (авт. М. Бурда, Ю. Мальований, Є. Нелін, Д. Номіровський, А. Паньков, Н. Тарасенкова, М. Чемерис, М. Якір), затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 № 585, в якій здійснено розвантаження відповідної навчальної програми з математики 2012 року (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти).

-       8–9 класи загальноосвітніх навчальних закладів продовжують працювати за програмою «Математика. Навчальна програма для учнів 5-9 класів», розміщеній на сайті Міністерства освіти і науки України.

-       8–9 класи з поглибленим вивченням математики працюють за окремою програмою, надрукованою у посібнику «Збірник навчальних програм для загальноосвітніх закладів з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного та технологічного циклу.» - К.: Вікторія, 2009.

-       У старшій школі вивчення математики диференціюється за чотирма програмами:

·        рівень стандарту

·        академічний рівень

·        профільний рівень

·        рівень поглибленого вивчення.

Всі програми для 10-11 класу надруковано у посібнику «Збірник програм з математики для допрофільної підготовки та профільного навчання.  (Упор. Прокопенко Н.С., Вашуленко О.П., Єргіна О.В.)». – Х.: Вид-во «Ранок», 2011.

У зв'язку зі складнощами із забезпеченням 7 класів підручниками, для вивчення навчального матеріалу на уроках математики рекомендується використовувати підручники попередніх років, які мають гриф МОНмолодьспорту, враховуючи ті зміни, що внесено до програми.

Національно-патріотичне виховання учнів на уроках математики

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06. 2015 р. № 641 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді» розроблено методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах.

Пропонуємо ознайомитися з рекомендаціями щодо предмету Математика.

Математика

Формування в учнів ціннісного ставлення до суспільства, держави та до самої себе, відчуття своєї належності до України, усвідомлення єдності власної долі з долею своєї країни, активної за формою та моральної за змістом життєвої позиції є головною домінантою національно-патріотичного виховання учнів в процесі шкільного навчання, у тому числі, навчання математики. Важливою складовою виховання є прищеплення шанобливого ставлення до Збройних сил України, підготовка до оволодіння військовими професіями, мотивація учнів до військової служби.

Виховання в школярів почуття патріотизму слід здійснювати на уроках математики, віддаючи перевагу окремим аспектам цієї роботи відповідно до вікових особливостей учнів.

Зокрема, у 5-6 класах доцільно надавати пріоритет вихованню в учнів любові до України, її природи, рідного дому, школи, рідної мови, шляхом складання самими учнями (або за допомогою вчителя) і розв’язування задач, в яких мова йде про їх рідний край. Це задачі, що містять історичні дані, відомості про тваринний та рослинний світ регіону, в якому проживають школярі тощо. Під час розв’язування задач доречно пропонувати учням коментувати виконання дій. Це сприятиме розвиткові усного мовлення, формуванню у школярів вмінь правильно і грамотно висловлювати свої думки українською мовою. З цього погляду корисними також будуть такі  завдання, як наприклад, «Прочитай», «Сформулюй», «Провідміняй: а) сорок два мільйони; б) двадцять дев’ять тисяч».

У 7-9 класах можливо розширити знання учнів про культуру українського народу за допомогою різних українських орнаментів (вишиванок) в процесі вивчення геометричних перетворень. Бажано звернути увагу учнів на те, що багато орнаментів лише на перший погляд видаються симетричними або утвореними шляхом паралельного перенесення. Насправді ж створення орнаментів людиною є процесом творчим, не завжди підпорядкованим математичним законам (на відміну від машинного орнаментування).

У процесі навчання слід звертати увагу учнів на прізвища українських математиків, на їхній внесок у розвиток математичної науки. Одне з таких прізвищ – М.П.Кравчук, на пам’ятнику якого написано: «Моя любов – Україна і математика». М.П.Кравчук – академік Всеукраїнської  Академії Наук, якого 1938 року безпідставно репресували і заслали на Колиму, де він загинув. Суттєву допомогу вчителю нададуть відповідні матеріали, вміщені  в українських шкільних підручниках з математики.

Широкі можливості щодо виховання почуття патріотизму створюються при проведенні тематичних позакласних заходів, присвячених українським математикам: математичні вечори, вікторини, конференції, диспути, дискусії чи змагання тощо. На таких заходах можна розповісти учням про життя, діяльність та здобутки видатних українців, запропонувати розв’язати кілька задач, складених ними. 

У 10-11 класах серед основних виховних завдань є прищеплення любові до Батьківщини, відданості своєму народу, гордості за його культурні надбання, вболівання за його долю. Важливо продовжити ознайомлення учнів з іменами та біографіями видатних українських математиків. Наприклад, розповісти  учням про творця одного з важливіших методів інтегрування - М.Остроградського (народився і похований на Полтавщині).

Учнів основної та старшої школи варто також залучати до проектної діяльності, пов’язаної з вивченням діяльності відомих українських математиків. Наприклад, учням можна запропонувати такі теми для розроблення проектів: «Премії НАН України імені видатних українських учених», «Пам’ятники українським математикам», «Збірник українських історичних задач» та ін.

ЗМІНИ ДО ПРОГРАМИ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Звертаємо вашу увагу на те, що відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 р. № 585 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня» з метою розвантаження до відповідної навчальної програми з математики 2012 року затверджено зміни і надано гриф «Затверджено Міністерством освіти і науки».
Пропонуємо всім ознайомитися з оновленим документом і керуватися ним у роботі, починаючи з 2015/2016 навчального року.

Вітаємо всіх на сторінках нового блогу районного методичного об`єднання вчителів математики! Сподіваємося на плідну співпрацю,корисну інформацію та постійний діалог!

З повагою, засновники блогу.